“Para saber quiénes somos, tenemos que comprender cómo estamos conectados”

26 febrero, 2013 § Deja un comentario

Para saber quiénes somos, tenemos que comprender cómo estamos conectados. James Fawler
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El cerebro humano está diseñado para poder relacionarse con 150 personas aproximadamente. Esta cifra –conocida como el número de Dunbar– se repite a lo largo de la historia y atraviesa todas las culturas (Redes 93). Resulta que la cifra media de contactos -amigos, conocidos, relaciones en suma- de los usuarios de Facebook coincide también con el número de Dunbar.

Hemos llevado también a las redes sociales digitales la repercusión en 3 grados para influir o sentirnos influidos en aspectos tan importantes como el tabaquismo o la obesidad. Son pues las redes sociales digitales, como lo han sido las tradicionales, el motor del cambio social e individual.


Estamos hiperconectados.
El conectivismo también se entiende como el paradigma necesario para los nuevos modos de aprendizaje, que dibujan nuevos modos, a su vez, de relación con los demás:


Surge la pregunta, inevitable como el nombre de este blog, de cómo encontrar un poquito de desconexión (sin consecuencias irremediables). Tal vez sea necesario que echemos un poco el freno en nuestras actitudes cotidianas. Rescato este post de @dreig sobre Hiperindividuo y desconexión (El caparazón).

Por otra parte, y relacionado con lo anterior, guardaba esta pequeña joya, oda a la monotarea (¡cuánto te echo de menos!) para publicarla en cuanto tuviera ocasión. Ha llegado el feliz momento:

“Si cree usted que la educación es cara, pruebe con la ignorancia”

31 enero, 2013 § 1 comentario

Si cree usted que la educación es cara, pruebe con la ignorancia.

La cita, de Derek Curtis Bok, ex-Presidente de la Universidad de Harvard, aparece en el Informe Final (España hacia una sociedad y economía de los talentos realizados. Una visión optimista  pero contundente de la sociedad civil) de Transforma Talento, un movimiento sin ánimo de lucro -promovido por la Fundación Everis- que tiene como objetivo contribuir a convertir la crisis que sufre España en una oportunidad de transformación. Como primera acción, se publica a finales de 2010 el Informe TransformaEspaña que ayuda a dar respuesta a preguntas clave para España: primero, cómo está realmente el país hoy y por qué; segundo, cómo debería ser la España admirada de mañana; y tercero, cómo contribuir a sentar entre todos sus nuevas bases. El Informe es elaborado y firmado por 100 personalidades de la Sociedad Civil española, entre las que se encuentran expertos de prestigio y líderes empresariales (sic).

Me ha llegado un mensaje en el que piden firmas en Change.org para la petición de un pacto por el talento.

Y, hablando de talento, cuelo este flashmob grabado en diciembre para la presentación del programa Carne Cruda 2.0 de la SER, con Sheila Blanco dando la voz.

Sendak: “I don’t believe in children. I don’t believe in childhood….”

9 mayo, 2012 § Deja un comentario

Sendak: “I don’t believe in children. I don’t believe in childhood. I don’t believe that there’s a demarcation. ‘Oh you mustn’t tell them that. You mustn’t tell them that.’ You tell them anything you want. Just tell them if it’s true. If it’s true you tell them.”

Maurice Sendak, autor de, entre otros, Donde viven los monstruos y considerado el más importante ilustrador de libros infantiles del siglo XX, falleció ayer a los 83 años, convertido para siempre en un transgresor y un mito.

“Grown-ups desperately need to feel safe, and then they project onto the kids. But what none of us seem to realize is how smart kids are. They don’t like what we write for them, what we dish up for them, because it’s vapid, so they’ll go for the hard words, they’ll go for the hard concepts, they’ll go for the stuff where they can learn something, not didactic things, but passionate things.” Sendak dejaba a los niños ser lo que ellos querían.

El autor de Mr. Rabbit and the lovely present deja una obra póstuma My brother’s book. Recientemente había publicado Bumble-Ardy, historia en la que un cerdo de nueve años decide celebrar su cumpleaños por todo lo alto, cuando sus padres mueren para ser comidos.

Conocido también por su rechazo implacable a los ebooks: “I hate them. It’s like making believe there’s another kind of sex. There isn’t another kind of sex. There isn’t another kind of book! A book is a book is a book.”

Más citas e ilustraciones de Sendak aquí…

Entrevista de 2 partes (parte 1 aquí), con Stephen Colbert:
Mr. Colbert asked, “What’s it take for a celebrity to make a successful book?” Mr. Sendak responded: “You’ve started already by being an idiot.”

Aquí Y la cena estaba caliente, artículo de Elvira Lindo de 2010.

“Si piensas que puedes, …

14 marzo, 2012 § Deja un comentario

“Si piensas que puedes, tú puedes. Y si piensas que no puedes, tienes razón”

No sé si fue la primera en decir esto, pero se atribuye esta cita a Mary Kay Ash, paradigma de las redes de ventas de cosméticos a domicilio, que empezó ella solita y acabó construyendo un imperio, basado en la potente motivación de su red comercial. El caso es que la he recordado al hilo de un comentario sobre fracaso escolar, en cuya existencia incide el hecho de que los alumnos crean que como son así de torpes y/o brutos, pues no hay nada que hacer. Y además es comodísimo.

¿Dónde estoy?

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